OCIO Y ANIMACIÓN

La animadora sociocultural y la logopeda de C.G. Ablaña

El centro cuenta con diferentes programas socio-terapéuticos desarrollados por una Animadora Sociocultural, organizando diferentes talleres, grupos terapéuticos de manualidades, gerontogimnasia,… trabajando en especial los recuerdos de actividades agradables y placenteras para los usuarios. Estos servicios se desarrollan de lunes a viernes en horario de 11:00h a 19:00h, estableciéndose grupos según las condiciones de los usuarios que queda reflejado en hoja de horarios que se facilitan a los gerocultores para que puedan acompañarles a la sala polivalente. El acceso a este servicio se realiza tras la decisión por el equipo multidisciplinar de la inclusión de los diferentes programas según las necesidades del usuario quedando reflejado en su PIA.

Fundamentación:

Estos servicios surgen ante la necesidad de ocupar y proporcionar una mejor calidad e integración de la persona mayor al centro, respetando la integridad e individualidad de cada uno y su experiencia vital, así se intenta acomodar una serie de actividades ocupacionales que favorezcan la adaptación e interacción a otro manera de compartir la vida y de solucionar las dificultades posibles que puedan surgir en todo momento, por ello el trabajo va dirigido principalmente desde aquellas personas que no presentan deterioro cognitivo hasta que con capacidad funcional asisten a sesiones de motricidad donde se realizan ejercicios que estimulan la capacidad intelectual, las capacidades motoras y se mejora la calidad de vida, talleres de ergoterapia (manualidades, pintura, trabajos con madera, decoración,…), ludoterapia y diversas actividades de ocio y tiempo libre que les permite ampliar sus relaciones sociales y mejorar la comunicación.

PROGRAMA GERONTOGIMNASIA

  • Sin deterioro cognitivo o cognitivo leve
  • Deterioro cognitivo y/o silla de ruedas
  • Psicomotricidad

Programa de carácter lúdicos y sociabilizadores

Se trabaja los siguientes objetivos:

Promover el bienestar

  • Aprender y examinar los propios sentimientos y pensamientos, adecuándolos a la realidad
  • Controlar el estado de ánimo y humor, y experimentar la relación que existe entre estos y las actividades positivas
  • Aumentar la frecuencia de actividades positivas y agradables; y disminuir las que no proporcionan satisfacción
  • Fomentar la participación en grupo, promoviendo entre otros el sentimiento de cohesión y pertenencia
  • Prevenir la aparición de problemas físicos y psíquicos, relacionados con la ansiedad y la depresión
  • Adquirir competencias de control de respuestas fisiológicas y cognitivas asociadas a los estados depresivos
  • Mejorar la autoestima a través de relaciones interpersonales basadas en la confianza, el respeto y en la aceptación
  • Elaborar las pérdidas y acontecimientos dolorosos a través de la comunicación con los compañeros.

Promover las relaciones interpersonales

  • Aumentar la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales
  • Proporcionar herramientas para ultrapasar los conflictos interpersonales
  • Motivar a las personas menos participativas, integrándolas en actividades diversas y procesos grupales gratificantes.

PROGRAMAS:

Ergoterapia

Favoreciendo las vías de comunicación y diálogo, el trabajo espontáneo, la creatividad y fomentar la participación de actividades nuevas fomentándoles así nuevas aficiones. Mejora de la psicomotricidad fina, la atención, concentración, aprendizaje e higiene postural. Se realizan sesiones diarias de lunes a viernes con una duración de 60 minutos.

Ludoterapia Potenciando las relaciones interpersonales mediante el aspecto lúdico, favorecer la integración al centro, el reconocimiento de pertenencia al grupo y la convivencia. Se trabaja la atención-concentración, psicomotricidad fina, cálculo, reconocimiento, reminiscencia y la memoria. Se realizan sesiones con una duración de 90 minutos.
Dinamización e integración
 

Dinamiza el grupo favoreciendo su incorporación a la vida diaria de su entorno a través de su participación e integración. Animar la participación en el centro, la confianza grupal, favorecer la comunicación, motivar, potenciar el diálogo y crear un clima óptimo para la convivencia.

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